Scholen zijn belangrijk voor de toekomst van onze kinderen. Wij willen goede scholen in alle delen van de stad. Het onderwijsbeleid in Maastricht focust sterk op huisvesting (Integraal Huisvestingsplan) en de ontwikkeling van Integrale Kindcentra (IKC). Een IKC voegt onderwijs, opvang en zorg samen voor kinderen van 0-12 jaar en heeft een minimale omvang van 250 leerlingen. 50PLUS steunt deze ontwikkeling, maar vraagt zich af of sommige keuzes niet al te optimistisch zijn ingeschat.
50PLUS legt de nadruk op de spreiding van voortgezet onderwijs (VMBO/HAVO/VWO) aan beide zijden van de Maas om onnodige reisbewegingen te voorkomen. Bij de keuze voor het Integraal Huisvestingsplan heeft de vorige coalitie een verkeerde keuze gemaakt. Er zijn keuzes gemaakt die gebaseerd zijn op het vertrouwen en niet op daadwerkelijke analyses. De huidige plannen lopen het risico, dat Maastrichtse kinderen voor het vervolg van hun schoolloopbaan kiezen voor een school buiten Maastricht. Dit is ook in 2016 gebeurd toen de onderwijsorganisatie het zogenaamde “domeinmodel” ging invoeren. Dat de onderwijsaanbieder het aantal aanmeldingen wil beperken en in voorkomende gevallen wil gaan loten is voor 50PLUS niet aanvaardbaar.
50PLUS ziet Maastricht als een stad met studenten. En de universiteit moet haar eigen verantwoordelijkheid nemen. 50PLUS ziet graag dat dit klein maar belangrijke onderdeel van onze stadspopulatie er blijk van geeft ook rekening te willen houden met de overige inwoners van onze stad. De onderwijsinstellingen dienen zich hier goed rekenschap van te geven en dienen ten aanzien van de aanmeldingen rekening te houden met de spankracht van de stad. Er is een perverse prikkel dat hoe meer studenten een instelling trekt, hoe meer geld ze ontvangt! 50PLUS is van mening dat als de instellingen studenten van buiten Maastricht aantrekken zij rekening houden met de mogelijkheden voor huisvesting.
De inzet van 50PLUS Maastricht richt zich op:
- Bevorderen dat leerlingen en ouders vrije keuze hebben om het onderwijs te volgen bij de locatie die zij wensen bij zowel onderwijsvoorzieningen voor het primaire als ook het brede secundaire onderwijs en binnen redelijk afstand.
- Alle onderwijsinstellingen dienen de Nederlandse wet – en regelgeving te respecteren.
- Nieuwbouw vindt uitsluitend plaats als dit noodzakelijk is wegens groeiend aantal leerlingen of huisvesting, die niet meer aan de eisen van deze tijd voldoet en mag niet leiden tot leegstand van oude gebouwen en tot desinvesteringen.
- Nieuwbouw en verbouw dienen duurzaam en zoveel mogelijk energie neutraal te zijn, waarbij de gezondheidsaspecten leidend zijn.
- Geen tolerantie bij voortijdig schoolverlaten en toezien op de leerplicht, zodat de kinderen niet verleid worden tot andere minder gewenste activiteiten.
- Voorkomen van achterstanden, met name op het gebied van de Nederlandse taal.
- Mogelijkheden garanderen tot volwasseneducatie, zodat personen optimaal kunnen worden ingezet.
- Scholen dienen zich te richten op hun primaire taak en niet belast worden met het oplossen van maatschappelijke problematiek waarvoor de ouders een eigen verantwoordelijkheid hebben.
